嬰兒的聽覺發(fā)育是有規(guī)律可循的，父母應(yīng)該關(guān)注這點(diǎn)。
0～3個(gè)月
剛出生的寶寶，中耳里還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時(shí)寶寶并不能聽到微弱的聲音，但能聽到較大的聲響。如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音，寶寶很容易受驚嚇，會(huì)全身抖動(dòng)、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進(jìn)食。
4～6個(gè)月
寶寶開始能辨別媽媽的聲音。跟寶寶說話時(shí)，他可能會(huì)用眼睛注視你，或?qū)Ｗ⒂诼犇愕穆曇舳Ｖ蛊渌麆?dòng)作，頭轉(zhuǎn)向聲源，表現(xiàn)出對(duì)熟悉聲音有感知的能力。
7～11個(gè)月
寶寶能主動(dòng)向聲源方向轉(zhuǎn)頭，也就是有了辨別聲音方向的能力，聽到媽媽哄逗的聲音，可發(fā)出笑聲，有的寶寶甚至?xí)爮膵寢尩闹噶钭鱿鄳?yīng)的動(dòng)作。
1歲～1歲半
寶寶能按聽到的語言做出反應(yīng)，當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時(shí)，會(huì)用小手指出來。通過環(huán)境中的其他各種聲音，也可以觀察出聽覺反應(yīng)、并開始了語言的學(xué)習(xí)。
聽力障礙早發(fā)現(xiàn)
如果遇上寶寶下列情況，媽媽可要特別當(dāng)心了：
case1
1～3個(gè)月的寶寶，你在他耳邊大聲拍手，他沒有任何反應(yīng)：或者是寶寶睡著時(shí)，不能被大聲驚醒。
case2
8～12個(gè)月寶寶，聽到熟悉的聲音并沒有轉(zhuǎn)過頭去，或者聽到人們的說話聲沒有對(duì)應(yīng)地牙牙學(xué)語。
case3
1歲半的寶寶，還不能說出一些很容易發(fā)音的字，比如“媽”、“爸”，或者你讓他做那些你教過的動(dòng)作，他一直不會(huì)做。
case4
2歲的寶寶，如果在沒有用眼睛看的情況下，就不能按照你說出的一些簡單命令去做動(dòng)作。
專家提醒：如果懷疑寶寶有聽力問題，一定要盡快去醫(yī)院或?qū)ｉT的聽力機(jī)構(gòu)做一次專業(yè)的聽力檢查，確診寶寶是否真的有聽力損失，以便盡早采取干預(yù)措施。
聽覺訓(xùn)練益處多
1、有助于語言學(xué)習(xí)
媽媽的聲音是寶寶聽力發(fā)育的“營養(yǎng)素”，雖然你還聽不到新生寶寶的語言或發(fā)聲，他卻一直在聽著你的聲音。寶寶牙牙學(xué)語時(shí)，你的聲音對(duì)他的智力發(fā)育相當(dāng)重要，因?yàn)閷殞氉钤绲闹橇顒?dòng)就是學(xué)習(xí)語言。對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，思維能力的形成，都是通過學(xué)習(xí)語言來實(shí)現(xiàn)的。
2、有助于智力開發(fā)
聽覺訓(xùn)練有利于智力開發(fā)，聽力對(duì)語言的發(fā)育起決定性作用。學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期是1～3歲。寶寶頭半年，主要是以聽言語為主，若此時(shí)不接觸聲音、不給言語交流，或聽力出現(xiàn)問題，勢必會(huì)造成語言發(fā)育障礙，導(dǎo)致日后學(xué)習(xí)和人際交往的困難，影響智力發(fā)育。
3、有助于培養(yǎng)音樂靈感
寶寶天生對(duì)節(jié)奏就很敏感，對(duì)悅耳的音調(diào)或語調(diào)也同樣敏感。
天生就能辨清音階，無論是哪種的語言，寶寶最初學(xué)說話的時(shí)候能比成年人分辨出更多的語句，所以你可不要忽略了寶寶的天分培養(yǎng)。
責(zé)任編輯：mishy