高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯！而對于0~8歲兒童，屬于他們的書就是繪本。繪本被視為藝術(shù)的一種，無論意義或?qū)嶋H運用，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗學(xué)習(xí)的媒介。
專家一致認(rèn)為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，孩子認(rèn)知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。雖然孩子不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力！如果這時候家長能有意識地和孩子們在溫馨的環(huán)境中一起閱讀繪本，那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準(zhǔn)的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術(shù)，將在欣賞圖畫中認(rèn)識文字、理解文學(xué)。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
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